Formålet med utredningen er å dokumentere og systematisere relevant kunnskap om tillitsreformens intensjon og prinsipper, og knytte dette opp mot erfaringer og eksempler på arbeidet med tillitsreformen i offentlig sektor i Norge.
KJØPLOKAL Nord-Norge er et samarbeid mellom forskere, lokale mataktører og kommuner som vil tilrettelegge for at kommuner i Nord kan kjøpe mer lokalprodusert mat.
Prosjektet er en følgeevaluering som undersøker de samfunnsmessige konsekvensene av utvidelsen vedThe Quartz Corp i Hamarøy kommune (TQC) de neste årene.
Hovedmålet i prosjektet er å definere lav- og nullutslipps transportsoner, utrede forutsetninger og løsninger for implementering av konkrete mål nedfelt i veikartet og Lofotrådets strategi for å utvikle Lofoten tili å bli en helhetlig lavutslippssone skreddersydd for grønn transport.
Prosjektet skal kartlegge mulige konsekvenser av klimaendringene for kommunene i Nordland frem mot år 2050 og 2100, og identifisere spesielt sårbare områder og terrestriske, akvatiske og marine økosystemtjenester med utgangspunkt i de fem spesifiserte regionene.
Det EU-finansierte prosjektet EmpowerUs handler om å gjøre kystsamfunn motstandsdyktig, inkluderende og bærekraftig i møtet med fremtidens utfordringer.
Nordlandsforskning gjennomfører på oppdrag av Barne- ungdoms- og familiedirektoratet et forskningsprosjekt med tittelen "Evaluering av Volds- og overgrepslinjen".
PREP4BLUE project aims to set the foundations for co-creating and co-implementing the research and innovation required to achieve Mission Restore our Ocean and Waters by 2030.
INDIGO skal øke evnen for grønn innovasjon og omstilling og utvikle nye verdikjeder i mineral-, prosess-, energi- og vareproduserende industri på Helgeland.
Prosjektet skal undersøke effekter av forskjellige grader av tilleggsfôring, med fokus på dyrevelferd, adferd, helse og sosiale og kulturelle aspekter ved økt grad av fôring.
Prosjektet er en evaluering av Steigenmodellen som Nordlandsforskning har gjennomført på oppdrag fra Nordland fylkeskommune, avdeling for utdanning og kompetanse, seksjon fag- og yrkesopplæring.
